Projet final

Projekt: Planung eines einstündigen Abschlussfests

Sie planen eine einstündige Abschlussfeier mit mehreren Programmpunkten. Ziel ist es, eine kreative Feier zu gestalten, die sowohl den Abschluss des Deutschunterrichts feiert als auch besondere Erlebnisse der gemeinsamen Zeit reflektiert. Sie arbeiten in Gruppen. Jede Gruppe organisiert einen oder mehrere Programmpunkte. Die Klasse stimmt vorher ab, welche Programmpunkte übernommen werden. Jede Gruppe protokolliert die Etappen der kollektiven Arbeit.

Arbeitsaufträge

1. Programmpunkt: Ablauf und Motto der Feier 

• Aufgabe: Überlegen Sie sich einen zeitlichen Ablauf für das Fest. Wie viel Zeit soll für die einzelnen Programmpunkte eingeplant werden? Wählen Sie ein Motto für das Abschlussfest (z.B. "Zurück in die Zukunft", "Abschlussreise durch Deutschland", etc.).
  
• Vorgaben: der Ablauf muss alle Programmpunkte beinhalten, die hier aufgelistet sind.
  
• Erwartetes Ergebnis: ein detaillierter Zeitplan (z.B. 10 Minuten für die Rede, 15 Minuten für eine Präsentation, 5 Minuten für den Toast usw.).
  

2. Programmpunkt: Kleidung 

• Aufgabe: Überlegen Sie sich, welche Kleidung für das Abschlussfest passend wäre. Soll es ein formeller Anlass sein oder eher etwas Lässiges? Vielleicht gibt es ein gemeinsames Outfit oder T-Shirt, das alle tragen können? Gibt es ein Motto für die Kleidung?
  
• Vorgaben: Schreiben Sie eine kurze Beschreibung der Kleiderordnung (z.B. "Smart Casual" oder "Kleidung in den Farben der deutschen Flagge").
  
• Erwartetes Ergebnis: eine klare Entscheidung zur Kleiderordnung und eventuell kreative Ideen, wie die Klasse sich einheitlich kleiden könnte.
  

3. Programmpunkt: Klassenzeitung 

• Aufgabe: Erstellen Sie eine kurze Klassenzeitung mit Steckbriefen aller Schüler*innen der Deutschklasse. Die Steckbriefe sollen Informationen wie Name, Hobbys, Lieblingsspruch und eine Anekdote oder lustige Geschichte aus der Zeit im Deutschunterricht enthalten. Optional: Fotos von Ausflügen oder besonderen Momenten, die die Klasse als Erinnerung festhalten möchte.
  
• Vorgaben: Jeder muss einen Steckbrief verfassen. Optional können Fotos hinzugefügt werden.
  
• Erwartetes Ergebnis: eine kleine Zeitungsbroschüre oder ein digitales Dokument mit den Steckbriefen und Anekdoten.
  

4. Programmpunkt: Rede und Toast 

• Aufgabe: Erarbeiten Sie gemeinsam eine Rede, die den Abschluss des Deutschunterrichts und die gemeinsame Zeit feiert. Integrieren Sie einen Toast, der auf die Zusammenarbeit, die Erlebnisse und den nächsten Lebensabschnitt anstößt.
  
• Vorgaben: Die Rede sollte nicht länger als 5 Minuten dauern und einen positiven, humorvollen Ton haben. Der Toast sollte klar formuliert und gut zum Thema der Feier passen.
• Erwartetes Ergebnis: Eine Rede und ein Toast, die während des Abschlussfests vorgetragen werden können.
  

5. Programmpunkt: Tanz 

• Aufgabe: Planen Sie einen Tanz, der während der Feier aufgeführt wird. Wählen Sie einen Song aus, der zu Ihrem Abschluss passt und auf Deutsch ist. Sie können auch einen klassischen Tanz wie einen Walzer einstudieren oder etwas Lustiges und Ungezwungenes machen.
  
• Vorgaben: der Tanz sollte nicht länger als 5 Minuten dauern und gut zur Stimmung des Festes passen.
  
• Erwartetes Ergebnis: eine Choreografie oder ein Tanz, der von der Klasse während des Festes durchgeführt wird.
  

6. Programmpunkt: Musik (möglichst auf Deutsch) 

• Aufgabe: Stellen Sie eine Playlist mit deutscher Musik zusammen, die während des Festes läuft. Es sollte eine Mischung aus klassischer Musik, fröhlichen deutschen Liedern und vielleicht sogar etwas Modernerem oder Populärem geben. Sie können auch eine Live-Musiknummer einbauen, wenn jemand in der Klasse ein Instrument spielt.
  
• Vorgaben: mindestens 5 Lieder, die zu unterschiedlichen Momenten der Feier passen (z.B. für die Eröffnung, für den Tanz, für die Diashow).
  
• Erwartetes Ergebnis: eine Playlist oder ein Musikplan, der die Feier musikalisch untermalt.
  

7. Programmpunkt: Spiele 

• Aufgabe: Organisieren Sie ein paar lustige und interaktive Spiele, die die Klasse einbinden. Sie können ein Quiz über die gemeinsame Zeit im Deutschunterricht oder ein Spiel wie "Wer bin ich?" mit berühmten Persönlichkeiten aus der deutschen Geschichte oder Literatur einbauen.
  
• Vorgaben: Es sollen mindestens 2 Spiele sein, die die Stimmung auflockern.
• Erwartetes Ergebnis: Ein Satz an Spielen, die die Teilnehmer zum Lachen bringen und die Gruppe näher zusammenbringen.
  

Abschließende Aufgabe: Gesamtkoordination

• Aufgabe: Organisieren Sie sich so, dass jeder Programmpunkt rechtzeitig vorbereitet ist. Alle Gruppen sollen sich regelmäßig absprechen, um sicherzustellen, dass keine Programmpunkte vergessen werden. Eine Person (z.B. ein Koordinator) sorgt für den reibungslosen Ablauf der Feier und achtet darauf, dass der Zeitplan eingehalten wird.
  
• Vorgaben: ein detaillierter Ablaufplan muss erstellt und der Gruppe präsentiert werden.
  
• Erwartetes Ergebnis: ein vollständiger Plan, der den Ablauf der Feier, die Rollenverteilung und die Verantwortung für jeden Programmpunkt enthält.